潮流

理論と実践の往還を使命に
【佐藤芳德・国立大学法人上越教育大学長（下）】

解説・ニュースの焦点

財政審分科会資料に反論―文科省【本誌編集部】
私立学校施設の耐震化率86・４％に【本誌編集部】

校長講話

人権・ノーベル賞に関心を持ち
平和を大切にする心情を育む講話
【小川深雪・東京都文京区立林町小学校校長】

特別資料

「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ」への意見
【全国特別支援学校長会】

教育の危機管理

つなげる研究、つながる実践Ｘ―２
―臨床家の文章をきちんと読む意味―
【安藤博・子ども法学者】

管理職必携　安心・安全の新常識

スメルハラスメントにならないために！
ニオイのメカニズムと対処法（下）
【樋口ユミ・株式会社ヒューマン・クオリティー代表】

若手を伸ばせ！　ミドルリーダー力アップ

一人一人の生産性が求められる時代！
だからこそ、時間活用の基本を教えておく（パート２）
【伊庭正康・(株)らしさラボ代表取締役】

管理職養成　教頭実務ガイダンス

教頭・副校長の職務（学校評価(1)）
【神座達也・さいたま市立鈴谷小学校校長、全国公立学校教頭会顧問会幹事】

事務新時代

事務長の学校経営参画について（中）
～学校で考えたこと～
【森田由之・三重県立久居高等学校事務長】

高校現場最前線

「京都グローバルスタディーズ」によるリーダーの育成（上）
【山口隆範・京都府立嵯峨野高等学校校長】

アクティブ・ラーニング―学びを変える！

地域の伝統・文化を素材に主体的・対話的に学ぶ―和文化教育学会から
【本誌編集部】

変わる教育委員会

学校の自主・自律に向けた教育委員会の支援の在り方（１）
【平原俊一・山口県周防大島町教育委員会学校教育課課長】

教育問題法律相談

修学旅行費不払いの対応
【角南和子・弁護士】

現場の課題に応える教育センター

ＡＴＭ（明るく、楽しく、前向きに）
【三浦　章・長野県総合教育センター所長】

ＢＯＯＫ

公教育をイチから考えよう【リヒテルズ直子著】
脳からみた自閉症【大隅典子著】

自著を語る

子ども食堂をつくろう！
【栗林知絵子・ＮＰＯ法人WAKUWAKUネットワーク代表理事】

今さら聞けない！？　マナーと常識

茶と菓子の礼儀（３）～茶を頂く～
【柴崎直人・岐阜大学大学院教育学研究科准教授】

故きを温めて

三年の喪
【福本郁子・盛岡大学准教授】

マイオピニオン

学力向上のための発想の転換
【尾﨑春樹・学校法人目白学園理事長】

資料

「これからの学校図書館の整備充実について」（報告）
【学校図書館の整備充実に関する調査研究協力者会議】