潮流

「６感学習」で自然エネルギーの良さ体感
【天野真紀・特定非営利活動法人fu～fu～隊理事】

解説・ニュースの焦点

大学・短大進学率は58・1％で過去最高に【編集部】
ブロック塀等の安全対策、89・2％で進捗【編集部】

校長講話

百舌鳥・古市古墳群の世界文化遺産登録を喜ぶ講話
【西林幸三郎・大阪芸術大学短期大学部保育学科長・教授】

管理職養成　教頭実務ガイダンス

資料編・「働き方改革プラン」の事例―山形県の改訂版「手引」上

『つまずき』に学ぶ学校づくり

『つまずき』の先達に学ぶ～『一勝九敗』柳井　正　著～
【武井敦史・静岡大学大学院教授】

管理職必携　安心・安全の新常識

字の読み書きに困難がある「ディスレクシア」とは？　上
どのような障害なのか
【藤堂栄子・認定NPO法人エッジ会長、星槎大学特任教授】

実践！ 校長塾

まちの人が集い育つセンター的機能へ(1)
～学校への思いを生かして～
【野口みか子・横浜市立権太坂小学校校長】

資料

平成31年度（令和元年度）全国学力・学習状況調査の結果（概要）下
【文部科学省】

教育の危機管理

新規採用教員が育つ学校風土とは
【佐藤正志・白梅学園大学元教授】

事務新時代

日本教育事務学会共同調査　「チーム学校」と事務職員(2)
約７割が肯定、約２割のためらいの訳は
【日本教育事務学会事務局】

高校現場最前線

男鹿に学んで世界に羽ばたく人材の育成　下
【大高英俊・秋田県立男鹿海洋高等学校水産科主任・教諭】

若手教師に伝えたい「学級・授業づくり」とっておきのツボ

２学期開幕　気をつけることは…
【俵原正仁・兵庫県芦屋市立宮川小学校校長】

変わる教育委員会

新時代の学びを支えるICT活用
【細田眞由美・さいたま市教育委員会教育長】

教育問題法律相談

いじめ第三者調査委員会、立ち上げの留意点
【佐藤香代・弁護士】

現場の課題に応える教育センター

学び続ける教職員の育成と校内のOJTを支援する
～４つのワークによる支援～下
【山崎誠・島根県教育センター教育企画部長】

BOOK

学校ハラスメント【内田良著】
評価が変わる、授業を変える【高木展郎著】

自著を語る

メシが食える大人になる！よのなかルールブック【高濱正伸・学習塾代表/NPO法人子育て応援隊むぎぐみ理事長】

今さら聞けない!?　マナーと常識

人ごみでの配慮と日本文化
【柴崎直人・岐阜大学大学院教育学研究科准教授】

故きを温めて

私は苦瓜ではない
【福本郁子・盛岡大学准教授】

マイオピニオン

実効性ある「修学支援新制度」のために
【合田隆史・尚絅学院大学学長】