潮流

特別支援教育は整備から機能の段階へ
【上野一彦・東京学芸大学名誉教授（上）】

解説・ニュースの焦点

道徳の指導改善で多様な評価も課題に―中教審・専門部会【本誌編集部】
英語、数学、理科で主体的学びの事例報告―東海大学教育開発研究所【本誌編集部】

特別企画

小・中・高校でのデータサイエンス教育
―日本統計学会がワークショップ―

どの子も育つ　特別支援教育のノウハウに学ぶ

すべての子どもが活躍できる授業に
【桂聖・筑波大学附属小学校教諭（上）】

校長講話

校長の授業
―各学年集会を通じて―
【岩瀨正司・(公財)全国修学旅行研究協会理事長】

実践！　校長塾

学力向上の「みがき愛」プロジェクトを実践（下）
【濵野一美・茨城県前取手市立取手小学校校長】

教育の危機管理

つなげる研究、つながる実践Ⅴ－６
－「ハウツウ重視社会」は体罰を克服できるか－
【安藤博・子ども法学者】

管理職必携　安心・安全の新常識

万引と青少年の規範意識（下）
「ダメ」と言える勇気を
【福井昻・全国万引犯罪防止機構理事、事務局長】

人口減少社会の学校設計

東日本大震災被災地に見る（その１）
【葉養正明・文教大学教授】

通信・議会質疑

特別支援教育の振興（１）

変わる教育委員会

巡回型ＩＣＴ教育支援員が変革する授業デザイン
【川原良正・徳島県三好郡東みよし町教育委員会教育長】

教育問題法律相談

養育費について
【澤田稔・弁護士】

管理職養成　教頭実務ガイダンス

教頭として着任～まずやるべきことは～
【米満裕・千葉県習志野市立谷津小学校校長、全国公立学校教頭会顧問会幹事長】

ＢＯＯＫ

生活保護ＶＳ子どもの貧困【大山典宏著】
植村直己・夢の軌跡【湯川豊著】

自著を語る

「なんで英語やるの？」の戦後史
【寺沢拓敬・日本学術振興会特別研究員（ＰＤ）】

前中学校長　浅田課長の文科省日誌

グローバル人材育成と世界展開力で講演等
各大学の強みを活かす主体的な取組を期待
【浅田和伸・文部科学省高等教育局高等教育企画課長】

マイオピニオン

データサイエンス教育の充実を
【渡辺美智子・慶應義塾大学大学院教授】

資料

平成25年度特別支援教育に関する調査の結果について（概要）
【文部科学省】