潮流

先人たちの知恵を学び、受け継ぐ
【中尾伊早子・特定非営利活動法人ちんじゅの森代表】

解説・ニュースの焦点

学力の底上げ進む―全国学力・学習状況調査結果【本誌編集部】
小中一貫教育の制度化の在り方で議論開始―中教審【本誌編集部】

校長講話

２学期を心豊かに過ごす心情を育む講話
【小川深雪・東京都文京区立林町小学校校長】

実践！　校長塾

「うきま里山」で体験的な学び（下）
【渡辺三枝子・東京都北区立浮間小学校校長】

スクールリーダーのための学校法制の基礎知識

教育個人情報の開示法制
【結城忠・白鴎大学教授】

管理職必携　安心・安全の新常識

体育活動中の事故防止で文科省が報告書（中）
安全指導の考え方、事故への対応法など提示
【本誌編集部】

若手を伸ばせ！　ミドルリーダー力アップ

「忙しさ」に克つコツを教える
【伊庭正康・(株)らしさラボ代表取締役】

世界の教育事情

ＯＥＣＤ国際教員指導環境調査（ＴＡＬＩＳ）２０１３年調査結果から（４）
仕事にかける時間、日本が最長
【本誌編集部】

事務新時代

学校における接遇
【谷明美・徳島県阿南市立中野島小学校主任】

高校現場最前線

都市防災コース
～防災の視点からの地域連携～
【新潟県央工業高等学校】

大学は今

大学教員、平均給与下がり、離職増える―教員統計調査
【本誌編集部】

変わる教育委員会

子どもに夢と希望、自信・勇気を！（５）
～土佐山小中一貫教育校～
【谷智子・高知県高知市教育委員会教育委員長】

教育問題法律相談

熱中症による死亡事故を防ぐには
【角南和子・弁護士】

現場の課題に応える教育センター

資質能力向上で市の施策推進図る
【五十嵐友一・さいたま市立教育研究所所長（上）】

ＢＯＯＫ

ひとり親家庭【赤石千衣子著】
多文化教育の充実に向けて【佐久間孝正著】

自著を語る

「レジリエンス」の鍛え方
【久世浩司・一般社団法人日本ポジティブ教育協会代表理事】

今さら聞けない！？　マナーと常識

返事のマナー
【柴崎直人・中部学院大学准教授】

先人二學ブ

中臣鎌子（藤原鎌足）
【中山良昭・歴史紀行作家】

マイオピニオン

校長の要件
【菱村幸彦・国立教育政策研究所名誉所員】

資料

平成26年度　全国学力・学習状況調査（結果の概要）
文部科学省・国立教育政策研究所