潮流

募金型自販機で社会貢献
【亀岡加奈枝・認定NPO法人ジャパン・カインドネス協会事務局長】

解説・ニュースの焦点

平成28・29年度で新たに764校が廃校に【本誌編集部】
若手教員の研修内容、「主体的・対話的で深い学び」が７割前後【本誌編集部】

校長講話

「校長先生の話は種本を見るから長くなる」のでしょうか？
【西林幸三郎・大阪芸術大学短期大学部保育学科長・教授】

特別資料

初任者研修実施状況（平成29年度）調査結果・関連通知（概要）

教育の危機管理

なぜ、いま校則の見直しか（３）
―学び育てる校則へ
【安藤博・子ども法学者】

管理職必携　安心・安全の新常識

現代病である万引き依存症（窃盗症）とは　下
仲間づくりと四つの防止策
【斉藤章佳・大森榎本クリニック精神保健福祉部長】

脱常識のスクールリーダー論

学校管理職の受難　(2)
～「ならず者」となろう～
【武井敦史・静岡大学大学院教授】

管理職養成　教頭実務ガイダンス

資料編・全国公立学校教頭会調査から　上

事務新時代

「プライド」をもって校務改善　下
【上田起徳・熊本市立龍田中学校主任事務職員】

高校現場最前線

「文化ビジネスエキスパート」育成プロジェクト
～地域を創造する人材の育成～　下
【薄井康央・長野県諏訪実業高等学校校長】

アクティブ・ラーニング―学びを変える！

アクティブ・ラーニング＆カリキュラム・マネジメントサミット2018から　下
【編集部】

変わる教育委員会

「グローカル教育」で人材育成
【文谷政義・宮城県蔵王町教育委員会教育長】

教育問題法律相談

別居親から生徒宛ての手紙の取り扱い
【澤田稔・弁護士】

現場の課題に応える教育センター

命・地域・信頼を核とした教育活動　下
【栁下正祐・神奈川県・小田原市教育研究所所長】

BOOK

学校の「当たり前」をやめた。【工藤勇一著】
小児科医のぼくが伝えたい　最高の子育て【高橋孝雄著】

自著を語る

外国人が見た日本【内田宗治・フリーライター】

今さら聞けない!?　マナーと常識

立食パーティーのマナー
【柴崎直人・岐阜大学大学院教育学研究科准教授】

故きを温めて

仁の実践法
【福本郁子・盛岡大学准教授】

マイオピニオン

教育実習前のCBTを一緒に開発しませんか
【山下一夫・鳴門教育大学学長】

資料

平成30年度青少年のインターネット利用環境実態調査・調査結果（速報概要）
【内閣府】