潮流

ファクトチェックのリテラシーを育てる
【今井善太郎・株式会社Classroom　Adventure共同創業者・COO】㊤

解説・ニュースの焦点

中教審・高校教育作業部会が審議まとめ素案
国際成人力調査、日本はトップレベルを維持
【編集部】

特別企画

「高校生のための学びの基礎診断」ツールとは？
【編集部】

校長講話

年末年始に、より良い休養を
【山口麻衣・東京都・文京区立千駄木小学校校長】

生涯発達時代のよくわかる！発達障がい入門

生成AIとの2年間を振り返る
【水内豊和・島根県立大学人間文化学部准教授】

君たちが18歳になる前に

別姓の実現
【安藤　博・子ども法学者】

安心・安全な学校運営のための危機管理

生徒同士性暴力加害と被害
【藤森和美・武蔵野大学名誉教授】

資料

IEA国際数学・理科教育動向調査（TIMSS2023）の結果（概要）
【文部科学省・国立教育政策研究所】

教育問題法律相談

保護者が児童養護施設入所に反対するとき
【角南和子・弁護士】

学校事務新時代

学校財務マネジメントサイクルの構築③
財務マネジメントサイクル（do）
【泉田洋介・福島県・須賀川市立義務教育学校稲田学園事務職員】

学級・授業づくり　虎の巻

「良い騒がしさ」と「悪い騒がしさ」
【俵原正仁・兵庫県・芦屋市立浜風小学校校長】

管理職養成　教頭実務ガイダンス

2024年を振り返る
【野口みか子・全国公立学校教頭会顧問会元役員・元会長代理】

高校現場最前線

伊賀の未来を切り開く教育改革
【杉阪英則・三重県立上野高等学校校長】

現場の課題に応える教育機関

小規模高校をオンラインでつなぎ、
探究活動を支援するネットワークをつくる
学校横断型探究プロジェクト
【起塚拓志・認定NPO法人カタリバ　オンライン探究事業事業責任者】①

子どもと貧困―いま、そこにある現実

「仮放免」の子どもたち
【雨宮処凛・作家・活動家・一般社団法人反貧困ネットワーク世話人】

BOOK

新自由主義と教育改革　大阪から問う
【髙田　一宏　著】
わかる、できる、伝えられる、ように…教室の中の視覚支援
【青木　高光　著】

自著を語る

スウェーデンの優しい学校　FIKAと共生の教育学
【戸野塚厚子・宮城学院女子大学教育学部教授】

品川裕香の共感教室

不登校34万人時代の持つ意味（前編）
【品川裕香・教育ジャーナリスト】

マイオピニオン

教師が変われば子どもが変わる
【清水弘美・創価大学非常勤講師】