潮流

世界に通用する日本の音楽で和の音を
【茅原芳男・和楽器指導研究家（上）】

解説・ニュースの焦点

官民協働学習支援プラットフォーム創設へ【本誌編集部】
プライバシー保護などに弱点―総務省が高校生調査【本誌編集部】

特別企画

理科、生活・総合、幼児教育、高校地歴・公民で初会合

特別資料

言語活動の充実に関する実践研究（平成27年度）実践地域・拠点校

どの子も育つ　特別支援教育のノウハウに学ぶ

高校での通級制度化など見据えて初会合
【本誌編集部】

校長講話

天体観測・発明への関心を高める講話
【小川深雪・東京都文京区立林町小学校校長】

実践！　校長塾

「夢・挑戦」を掲げて（中）
～主体的な学び促す高い水準の授業づくり～
【榊原恒雄・広島県立広島中学校、広島高等学校校長】

教育の危機管理

つなげる研究、つながる実践VIII―７
３０年前の体罰判決と今
【安藤博・子ども法学者】

管理職必携　安心・安全の新常識

子育て支援、預かり保育に課題も　幼小接続・連携の現状（３）
【本誌編集部】

人口減少社会の学校設計

学校の複合化と公共施設マネジメント（その３）
【葉養正明・文教大学教授】

通信・議会質疑

主権者教育と中立性確保（１）

変わる教育委員会

管理職の平均年齢が高くなる傾向に
全国都道府県教育長協議会調査から（２）
【本誌編集部】

教育問題法律相談

体罰について
【角南和子・弁護士】

グローバル教育を考える

大陸を超えて（その３）～落花生の涙～
【石川薫・学校法人川村学園理事、川村学園女子大学特任教授】

ＢＯＯＫ

デービッド・アトキンソン　新・観光立国論【デービッド・アトキンソン著】
どんな高校生が大学、社会で成長するのか【溝上慎一責任編集、京都大学高等教育研究開発推進センター・河合塾編】

自著を語る

「人間の尊厳」を考えるための練習問題
【岸邦和・杏林大学名誉教授】

浅田前中学校長の文科省日誌

教育再生実行会議、新体制で初めての開催
「多様な個性」が肯定され活かされる教育へ
【浅田和伸・内閣官房教育再生実行会議担当室長、内閣審議官】

マイオピニオン

「島流しの地」でマスターした伝家の宝刀
【二宮清純・スポーツジャーナリスト】

資料

（１）公立学校施設における木材利用状況に関する調査結果（概要）
（２）教育再生実行会議「新たな検討課題」ほか