潮流 話し合いを定量化、「見える化」する 【水本武志・ハイラブル株式会社代表取締役】 解説・ニュースの焦点 「社会教育士」称号取得、75％が評価【編集部】 休日の運動部活動の地域移行、令和５年度から【編集部】 特…
潮流 教育的eスポーツを支援 【坪山義明・北米教育eスポーツ連盟日本本部】 解説・ニュースの焦点 自然科学専攻する学生を５割に―文科相【編集部】 不登校特例校設置や民間団体との連携促進など提言【編集部】 特集…
潮流 「思い出と未来」つくる授業を支援 【榛田浩一・株式会社夢ふぉと事業推進部部長】 解説・ニュースの焦点 第３期教育振興基本計画の成果と課題を整理【編集部】 学級活動の進め方で映像資料を提供―国立教育政策研究所【編集…
潮流 身近な不思議を見つける 【福田大展・公益財団法人稲盛財団「こどものキヅキ応援プロジェクト」】 解説・ニュースの焦点 高校の「ｅスポーツ」の実態調査へ【編集部】 全国学力調査のCBT化やオンライン実施で試行案【編集…
潮流 一人一人に個別最適化するAI型教材 【小川正幹・株式会社COMPASS代表取締役社長】 解説・ニュースの焦点 ICTを活用した生徒育成や教職員の指導力向上など―情報化計画 大学の機能強化、学び直し促進など教育未来…
潮流 子どもたちを自立した消費者に 【佐藤有悟・（株）クレディセゾン】 解説・ニュースの焦点 NPO団体がポルトガル語の語彙集を編集【編集部】 休業時の学校給食の安定供給に関する調査報告【編集部】 特別企画 …
潮流 授業上達が最大の働き方改革 【星野達郎・（株）NIJIN代表取締役社長】 解説・ニュースの焦点 授業困難な場合、一時的な教員確保を提案【編集部】 「余裕教室」の46・2％は「学習方法・指導方法の多様化」で使用【編…
潮流 オンラインの学習支援にも挑戦 【石井孝大・NPO法人日本教育再興連盟（ROJE）関東学生事務局長】 解説・ニュースの焦点 改訂版「生徒指導提要」、今年夏に公開へ【編集部】 「余裕教室」の46・2％は「学習方法・指…
潮流 地域と高校をつなぎ、魅力度アップ 【岩本悠・一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォーム代表理事】 解説・ニュースの焦点 特定教科に強み持つ小学校教師を養成へ【編集部】 令和4年度SSHに60校内定【編集部】 …
潮流 コロナに負けない身体づくりを 【澤田康徳・有限会社さわだスポーツクラブ取締役社長】 解説・ニュースの焦点 教育委員会の機能強化・活性化などで論点案【編集部】 10年以内に特別支援教育の複数年経験を求める【編集部】…
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